Jul 16 2019
Drei aufregende und lehrreiche Tage erlebten Schülerinnen und Schüler zweier Internationaler Förderklassen des Berufskolleg Stadtmitte (FFM-U-01 und IFK-U-01), die vom 26. bis 28.6.2019 aktiv an den 13. Schultheatertagen am Theater […]
Sep 2 2015
“Internationale Förderklasse bereitet auf Schulabschluss vor. Heterogenität der Schüler ist große Herausforderung für das Lehrerteam. Ein Besuch im Berufskolleg Stadtmitte…”
Jun 17 2015
“Das ‘Realtheater’ bringt ein hochaktuelles Thema über Jugendliche auf die Bühne. Möglich gemacht wir es durch die Kooperation des lokalen Bündnisses für Bildung…”
Dez 4 2014
Lesen Sie über ein Beispiel erfolgreicher Bildungsarbeit am Berufskolleg Stadtmitte, das Integration vorbildlich umsetzt.
Jul 4 2014
“Internationale Förderklasse des Berufskolleg Stadtmitte studierte pantomimisch-musikalisches Stück ein…” Klicken Sie zum Vergrößern auf den Artikel!
Mai 23 2014
Internationale Förderklasse (IFK-U01) in der Endrunde beim Wettbewerb „Kinder zum Olymp“ der Kulturstiftung der Länder – Produktion des Theaterstücks „Blondos Sprache ohne Worte“ Nicht gewonnen, aber auf der „Liste der […]
Nov 26 2012
“NRW-Schulministerin Sylvia Löhrmann war interessierte Besucherin des Berufskollegs Stadtmitte. Die Ministerin machte sich über die Arbeit des Berufskollegs ganz allgemein schlau, ließ sich jedoch besonders über das ZDI-Labor und die […]
Okt 5 2012
“15 Jugendliche aus zehn Ländern und mit neun Muttersprachen besuchten die Internationale Förderklasse des Berufskollegs Stadtmitte…” Klicken Sie zum Vergrößern auf den Artikel!
Sep 8 2012
“Die Lehrerin Helga Fron-Heinl musste zweimal anfangen, um einmal anzukommen…” Klicken Sie zum Vergrößern auf den Artikel!
Nov 4 2021
Demokratie für mich – ein Unterrichtsvorhaben der internationalen Förderklasse
Am 04.11.2021 fand eine Begegnung auf Einladung der Internationalen Förderklasse mit Studierenden der Fachschule für Sozialpädagogik (ErzieherInnenausbildung) satt. Im Vordergrund stand der Austausch der Wohn- und Lebenssituationen der Schülerinnen und […]